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Attendus de l’objectif « identifier et mettre en œuvre des pratiques scientifiques »– Représenter sur un schéma les différents échanges d’énergie au niveau d’une feuille – Comparer les spectres d’absorption et d’action photosynthétique d’un végétal. – À partir de l’étude d’un combustible fossile ou d’une roche de son environnement, discuter son origine biologique.
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Attendus de l’objectif « identifier et comprendre les effets de la science sur les sociétés et sur l’environnement »– Recenser, extraire et organiser des informations pour prendre conscience de l’importance planétaire de la photosynthèse. – comprendre la place et l’impact des combustibles fossiles sur nos sociétés et notre environnement |
